II - LES RÉVOLUTIONNAIRES ET LA PÉDAG0G1E

"II ne peut y avoir, comme but à nos efforts, que la société d'où sera exclue toute exploitation de l'Homme par l'homme".
FREINET - 1931

Nous fondons un État, non pour qu'une classe particulière de citoyens soit très heureuse, mais pour que l'État lui même soit heureux, ayant en vue le bonheur, de tous et non d'un petit nombre". écrivait PLATON

"Nous n'avons pas à dissimuler que nous voudrions dès l'école, éveiller chez l'enfant le désir d'une société d'hommes vraiment libres et égaux, égaux économiquement aussi bien politiquement et par là vraiment solidaires, société sans violence, sans hiérarchie et sans privilèges d'aucune sorte"
Ligue internationale pour l'éducation rationnelle de l'Enfance (1908 après l'assassinat de Ferrer).

"Faut-il faire la révolution pour faire des hommes ou faire des hommes pour faire la révolution" ?
PROUDHON