mardi 13 mars 2001
l'école Bizu fait des BD
sommaire
l'introduction le projet le scénario
les personnages la préparation
le crayonné le texte, les dialogues
la mise au noir le collage du texte
le coloriage la finition la conclusion
l'introduction
Depuis plusieurs années, l'école de Beaumont-Pied-de-Boeuf participe au festival BD de Laval en créant des BD pour le concours départemental de la Mayenne.
 
C'est en gagnant plusieurs fois que nous avons constitué une petite bibliothèque BD pour la classe, une collection de dédicaces originales et reçu deux fois la visite de Jean-Claude Fournier (Spirou, Bizu, les Crannibales).
 
Il nous a donné le nom et le dessin de son personnage et depuis, notre école s'appelle "école Bizu".
le projet
Chaque année, le festival propose un thème pour le concours. En 2001, c'est "un anniversaire". Chaque enfant a réfléchi de son côté et a expliqué son histoire à la classe. Nous avons choisi les bonnes idées pour arriver au scénario de "C'est quoi la belle vie?".
le scénario
C'est quoi la belle vie?
L'histoire se passe à Laval, sous un pont, le 17 février 2001. Cinq clochards vivent là, paisiblement, sur des cartons. Quatre d'entre eux se réveillent et préparent un cadeau pour l'anniversaire de Jules, le cinquième qui dort encore. Ils achètent un billet de Loto. Jules se réveille. Les copains lui offrent le cadeau. Il l'ouvre.
Le lendemain, dans le journal, les numéros sont les mêmes, Jules a gagné, l'argent tombe du ciel. Ils vont faire des achats: château, vêtements, limousine, meubles mais les copains n'aiment pas ça et ils le quittent.
Un an plus tard, Jules fête à nouveau mais cette fois, il est seul dans son château et il pleure.
L'argent ne fait pas le bonheur.
les personnages
Notre BD 2001 fait vivre cinq personnages. Ce sont des clochards qui vivent sous un pont à Laval. Ils dorment sur des cartons à côté des poubelles. Notre héros s'appelle Jules. Il a les cheveux roux, la goutte au nez, une casquette sur la tête. Il est mal rasé et son visage est constellé de tâches de rousseur. On ne connait pas les prénoms de ses quatre compères.
la préparation
Les trois enfants de 10 ans ont utilisé ce qu'ils connaissent en géométrie pour tracer les cases des deux pages de la BD. Ils ont créé une marge de 1 cm sur les côtés. Ensuite, ils ont mesuré pour trouver le milieu de la page et calculé des divisions et des soustractions pour tracer les cases.
le crayonné
Les trois enfants ont commencé le crayonné, c'est-à-dire le brouillon au crayon à papier. Ils ont utilisé le scénario pour dessiner les cases, les personnages et les décors. Ensuite, Juliette, une enfant de 8 ans, a corrigé et terminé le crayonné.
la mise au noir
Plusieurs enfants ont repassé au feutre noir sur le crayonné puis ont gommé le crayon à papier pour faire propre. Des ombres ont été ajoutées ainsi que les bulles et les cadres des commentaires.
le texte et les dialogues
En utilisant le scénario et le crayonné, les enfants ont proposé des phrases, discuté, amélioré et dicté à Hervé, l'instituteur qui écrivait au tableau. Ils ont écrit ainsi des commentaires et des dialogues. Ils ont choisi les langages familier et courant. Les apostrophes qui remplacent les "e" permettent de montrer le langage oral.
Nous avons fabriqué une exposition sur le thème:
"l'école Bizu fait des BD".
 
On peut la voir dans notre bibliothèque et elle voyagera dans les bibilothèques de la région.
 
Vous pouvez aussi regarder sur notre site:
www.ecolebizu.org mot-clé BD
page 1
 
case n°1 à 6
L'histoire se passe à Laval, sous un pont, le 18 février 2001.
Cinq clochards vivent là, paisiblement, sur des cartons. Ils se réveillent.
Quatre d'entre eux vont préparer l'anniversaire du cinquième, appelé Jules.
 
C'est quoi la belle vie?
Salut les copains, bien dormis?
J'me suis l'vé d'mauvais poil!
Rrrrrzzz, rrrrrzzzz, rrrrzzz.
On fait quoi pour l'anniversaire de Jules?
Passez l'blé, j'vais acheter un billet d'Loto.
 
case n°7
Jules se réveille.
Aaaaaaa!
J'ai bien dormi. C'est mon anniversaire, tralalala lalère!
 
cases n°8, 9
Joyeux anniversaire Jules!
Lalala la la la...
Des p'tits beurres, des touillous...
Waouh! c'est trop taupe!
Tchin, tchin.
 
case n°10
Les copains offrent le cadeau.
Chouette!
 
case n°11
Il déchire le papier cadeau.
Qu'est-ce que c'est, les potes?
On sait paaaaaaas!
 
case n°12
Ils lui ont offert un ticket de... Loto
Pile poil c'que j'voulais!
 
page 2
 
case n°13
Le lendemain, dans le journal...
 
case n°14
Regarde les résultats, Jules.
J'sais pas lire!
T'as gagné, Jules!
J'ai gagné?
T'as gagné!
J'y crois pas!
 
case n°17
Les poches pleines, ils vont faire des achats.
 
case n°18
J'veux c'château-là!
Moi, j'me tire, j'préfère le pont, ça sent le renfermé ici.
 
case n°19
J'veux ces vêtements-là!
Moi, j'me casse, c'est trop propre.
 
case n°20
J'veux cette bagnole-là!
Moi, j'me taille, j'préfère mon caddie.
 
case n°21
J'veux ces meubles-là!
Moi, j'me barre, j'vais r'trouver mes cartons.
 
cases n°22, 23
Un an plus tard...
A table!
Où sont mes copains?
Snif! Snif!
J'suis tout seul!
Ouin! Ouin!
 
case n°24
L'argent ne fait pas le bonheur.
Fin
le collage du texte
Le texte a été tapé à l'ordinateur puis imprimé sur du papier dessin et découpé. Ensuite, on a collé les découpages dans les bulles.
le coloriage
Il a été décidé de colorier le titre au feutre, le reste au crayon de couleur et de laisser les bulles et les commentaires en blanc. Pendant plusieurs jours, des enfants se sont relayés pour le colorier.
la finition
Nous avons bien observé notre BD finie pour la critiquer et faire les dernières améliorations. Ensuite, nous avons pu écrire le mot "FIN".
la conclusion
Nous espérons bien-sûr que notre BD aura le premier prix. Si elle ne gagne pas, nous serons tout de même heureux d'avoir réalisé ce travail. Ce qui compte, c'est de participer. Pour l'année prochaine, nous avons déjà le projet de faire les couleurs avec des surligneurs et d'écrire les textes en plusieurs langues sur du plastique.
Vive la BD !
www.ecolebizu.org
info@ecolebizu.org