Ce matin, il y avait une éclipse. Une éclipse, c’est la lune qui fait petit à petit disparaître le soleil. Hervé nous a prêté des lunettes pour voir ce qui passe avec le soleil et la lune.
(Adrien, 8 ans, 3/9/5)

le compte rendu de l’éclipse

Ce matin, en arrivant à l’école, Hervé nous a dit qu’il y avait une éclipse solaire. Certains élèves le savaient. Nous avons regardé l’éclipse. Pour cela, il fallait des lunettes spéciales. Heureusement, il y a Hervé. Nous avons marqué sur une feuille l’heure et le dessin. Une éclipse est naturel. Une éclipse, c’est le hasard. Pour qu’une éclipse arrive, il faut que la lune la terre et le soleil soient alignées.
(Bastien, 10 ans, 3/10/5)

l’éclipse du 3/10/5

Ce matin, Hervé nous a dit qu’il allait y avoir une éclipse. Il a sorti des lunettes spéciales pour la regarder. Il nous a expliqué qu’il ne fallait surtout pas regarder l’éclipse à l’oeil nu car nous pouvions avoir des problèmes d’yeux ou devenir aveugle. Nous avons fait des équipes de 3, nous nous passions chacun notre tour les lunettes pour regarder l’éclipse. Dans une éclipse, la lune passe devant le soleil.
L’éclipse a commencé à 9h30 et s’est terminée à 12h30. À 10h40 la lumière baissait.
Nous avons dessiné les formes de l’éclipse. Nous avons fabriqué un soleil dans un carton orange et une lune dans un carton beige. Ces cartons nous ont servi à refaire les formes de l’éclipse.
Petit à petit, la lumière s’en allait, nous avions de plus en plus froid. Les oiseaux se sont arrêtés de chanter, ils se demandaient ce qu’il se passait. Quand le soleil est réapparu et que la lune s’en allait, la chaleur est revenue et les oiseaux se sont remis à chanter. C’était une éclipse solaire.
J’ai bien aimé regarder l’éclipse. C’était une belle expérience.
Quand je serai grande, j’aimerais voir une éclipse comme celle-ci. Mais c’est le hasard de la nature.
(Camille, 9 ans, 3/10/5)